注重「獨立思考的個人」,勇於表達自我。在參予討論的過程,孩子很容易提出各種問題:為什麼?該怎麼辦呢?如果是我我會怎做?每一個孩子都會有不同的想法。在團體討論中藉著公平的發言機會,學習尊重他人意見,讓所有的孩子「自己」去思考、判斷,並建立「個人觀點」。【哲學種子】一推出立即獲得廣大回響,不僅在法國教育界掀起一陣思考的風潮,更成為法國中小學生推薦最佳讀物,被視為訓練思考的一套教學工具
本套書包含:
《真真假假大集合》該怎麼辦?是該說實話讓人傷心,還是要說謊話,免得她難過呢?要在「應該說實話,說謊很不好」和「避免傷害別人」之間做選擇,還真不是件容易的事呢!
《和平萬歲》在《和平萬歲》裡,作者從資源分配的方式出發,帶領孩子思考:「強者生存、以力取勝」、「制定公平原則」、「建立法律規範」、「形成國家、團體保障個人」、「戰爭與和平的弔詭」等哲學概念的意義與內涵。儘管這兩本小書內容所涉及的哲學觀點非常深奧,但作者以孩子日常生活中的經驗作例子,深入淺出地讓孩子反覆思考各種情境與可能性。
《男孩?女孩?》米蘭達想學泰國拳,可是他媽媽卻說,這是男生才會做的事!皮耶喜歡打響板,可是他的朋友卻說他是娘娘腔,因為這是女生才會做的事…其實,男人婆是不存在的,就這麼簡單!娘娘腔也是不存在的。當我們對一個女生說她是男人婆的時候,其實是不希望她具備某些特質,例如力量、勇氣…。
《工作與金錢》我們天天工作,但,我們為什麼工作?工作是為了掙錢、糊口嗎?或是為了不虛度時光,不浪費自己的才華?或者,是為了邊做邊學,好增進自己的知識能力,使處世更加圓融通達?抑或,為了尋得成就感?使自己有價值?是為了幫助別人嗎?還是為了贏得別人對自己的肯定與認同?……究竟,我們是為什麼工作呢?
《神從哪裡來?》我們無法否認一個事實,那就是,不論是那一個種族、文化的人,都會談論到神,都有宗教信仰,都可以觀察到敬神、拜神的行為。這在別的動物族群中是看不到的,好像沒有聽過或看見貓狗有敬神祈禱的舉動,或人猿有叩天拜地的儀式。這是很讓人吃驚的。為什麼會這樣呢?是人在尋求解釋嗎?是人對自然的現象,對自身的存在,對生命的奧秘與奇妙無法盡然領悟,而產生的一種敬畏之心嗎?神是能被證明的嗎?神的存在是「我說有就有,我說沒有就沒有」的嗎?倘若有一天,我們可以解釋許多的自然現象了,我們就可以作出結論說「神的確存在」或「神並不存在」嗎?神,是一位,兩位,或很多位呢?信仰的本質又是什麼呢?能夠被證明的事物,還需不需要信心去相信呢?
《公平與不公平》
是不是常會聽見有人說:「真是不公平!」、「真是沒道理!」然而,什麼才是真正的公平?大家都一樣,是不是就是公平?有時候法律造成了不公平,那誰又能決定正義?懲罰,到底有沒有用?如果你遭受不公平的待遇,你會怎麼做?會生氣的想找人打架?還是放棄自己的權利?或者轉化你心中的怒氣為力量,去創造下一次的正義
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