1976
年校長施修女為使六年級小朋友增強生活自理能力,學習承擔責任,特別開闢「冬令營」校外體驗活動,活動時間是二夜三天,第一個活動是大地遊戲,小朋友在輔
導員的引導下闖八關,表現出團隊精神,經過大家的努力合作完成八項活動,晚餐輕聲細語、慢嚼細嚥、珍惜大地的產物不浪費食物把飯菜吃光光,七點哨聲響起即
席演講比賽,卯足了智慧就是要好好地表現一番,九點鐘終於可以休息了,沐浴時間了,重點是更換的衣物要洗乾淨輔導員還要檢視呢!在做中學的過程體會媽媽洗
衣的辛勞,體認家務事是每一位家庭成員一起來承擔的責任。
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nbsp;第二天,體適能的考驗,從我們住的招待所徒步30公
里,到了目的地已是筋疲力盡肚子又餓,要烤肉沒有木炭怎麼辦?輔導員帶動所有的組員到溪邊檢木材,檢足了木材烤肉正式開火,下午二點才感覺吃飽,晚上的營
火晚會及燭光禮,給「冬令營」校外活動畫下美好的句點。
1990
年「冬令營」活動,多一項深具意義的「少年加冠祝福
禮」,因此將「冬令營」改名為「成長營」,「少年加冠祝福禮」,意義是12、13歲的小孩即將揮別童年邁入青少年階段,在長輩、師長的祝福下,未來學習能
健康、順利、快樂學習,儀式過程溫馨感人,令人難於忘懷。
2012
年的「成長營」給小朋友不同的體驗,到南部教學參觀,一
張張歷史古蹟的圖片喚醒我們對祖先們的崇敬,有他們努力才有今天豐富的生命延續,海生館與魚同眠更是特別的經驗,「成長營」是另一種成長的學習機會。
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