十月
19
我們導師廖老師問有沒有人要參加關懷愛班〈特教班〉的體驗活動，我毫不考慮的舉手了！因為我知道我可以藉由這次去多認識愛班同學，而且愛班的同學比我們更單純，他們的心中沒有任何的邪念。
老師說我們有可能會要幫愛班的同學洗臉、刷牙，甚至他上完廁所要幫他擦屁股，我聽了心中覺得有點毛毛的，但我知道他們是需要我們的幫助，所以我會盡我的全力去幫助他們，愛班沒有跟我們不一樣，只是我們沒有近距離去了解他們
同樣是育仁大家庭的成員，我怎麼可以不去關懷他們呢？只要把他們當作自己的弟弟、妹妹，一定可以和他們變成好朋友。愛班的同學一定也很想跟我們做朋友，只是不知道怎麼表達而已。
我要幫助他們，就算再怎樣難、再怎樣辛苦我都要堅持下去，因為天主讓我們ㄧ生出來身心俱全，而愛班的同學卻身體有一些地方不太好。
撰稿: 江永馨
19 十月 2009, 13:29
真的好感動，永馨能付出時間及愛心來對待折翼的天使，讓人好佩服喔！好想繼續看到你們的體驗學習過程，加油！
19 十月 2009, 16:59
看到你們每天的付出，有時下午倦了，下課時間小睡一下，但從不曾聽見你們喊累，聽到的總是師長對於你們的表現讚不絕口，讓老師也與有榮焉。「我要幫助他們，就算再怎樣難、再怎樣辛苦我都要堅持下去。」加油唷！老師相信永馨一定能辦到。
22 十月 2009, 12:50
哇你們好棒喔!
很少見咬這樣精神ㄉ小朋友
22 十月 2009, 13:40
每天都能聽你分享去愛班當志工的心得,並且在你的臉上看到了能服務他人的知足感,即使中午没休息,你從來不說累,你說他們只是的天使,你看到了他們做事的堅持與恒心,相信你在付出的同時也發現了,原來收穫最大的是自己,這一次的經驗,一定會影嚮你在未來的人生以不同的角度看待不同的事物 .你真棒,永馨.
23 十月 2009, 04:40
回覆ammy
謝謝妳
23 十月 2009, 04:42
回覆廖老師~我會加油不辜負妳的好意
23 十月 2009, 04:50
回覆jim
謝謝你
其實他們是很可愛的
23 十月 2009, 10:33
我也好想多多了解特教班的同學...
加油
23 十月 2009, 12:38
回覆嘉嘉
謝謝妳的支持與鼓勵!
我會加油的~
希望真的可以讓我未來的人生更豐富
23 十月 2009, 15:24
有一本書「爸爸，我們去哪裡」
「爸爸，我們去哪裡？」
托馬總是重複問著我這一句話。
「爸爸，我們去哪裡？」
只是，他從來都不懂這話的意義，也不懂我的回答。
「爸爸，我們去哪裡？」
我想對他說：孩子，對不起，把你生壞了......
有人說，生出一個殘障兒，就是遇到一次世界末日，而他，遇到了兩次！
他是尚路易．傅尼葉，在法國文壇及電視圈擁有極高的地位，然而在一身的光環背後，隱藏的卻是他多年來避而不談的兩個殘障兒。遲至四十年後的今日，他決定送給他的孩子這本書，用來表達他的歉意，及永遠未說出口的愛。
然而，傅尼葉卻以異於其他殘障兒父母的幽默口吻，訴說自己的經歷，甚至輕鬆地開起兒子的玩笑。他說不想讓讀者哭泣，只想帶來歡笑，但如此輕盈的敘述，卻字字精準地刻劃出了他身為一個父親的痛苦掙扎。
相較於眾多描寫生命傷悲的題材，《爸爸，我們去哪裡？》打破了我們對悲傷的看法。傅尼葉選擇直率地嘲弄自己的遭遇，正如他所說的：「幽默，是對付痛苦最好的武器！」我們可以不流淚，以另一種方式越過生命的傷痛與困境！
「對我而言，馬修和托馬只是兩個『與眾不同』的孩子，從來都不是殘障或不正常的！儘管他們有著殘缺，卻不停地讓我們看到人性可愛與動人的地方。這本書不只是我送給馬修和托馬的禮物，也是給我自己的一份禮物.
我的兒子讓我想到了蘋果。就像樹上的蘋果，有長得又漂亮又好的，也有長得很小、外表醜醜皺皺的。這就是長壞的蘋果。人也一樣。我想到的是，我們要學著與殘障者相處。他們儘管有著殘缺，卻不停地讓我們看到人性可愛的地方。他們提醒了我們，人是如此的不同。想看看，如果這個世界上沒有他們，我們應該也很難看到人性最動人的部分吧。
23 十月 2009, 18:24
希望你可以堅持下去~
為他們盡一份力量
他們其實很可愛>。
23 十月 2009, 18:35
好想多多了解愛班的同學喔!
希望你們可以介紹更多
04 十一月 2009, 13:27
廖老師，您辛苦了~
13 十一月 2009, 16:52
相信這股愛的暖流會一直流向育仁的每個角落。
18 十一月 2009, 10:27
愛班小朋友就像是我們的家人，要用更多的愛來愛他們，因為他們比我們更需要很多很多的愛。相信經過這樣的體驗，小學生涯會有非常美好的回憶。祝福你們!!!!!
22 十一月 2009, 18:12
哈哈~嗯嗯~
22 十一月 2009, 18:13
你好棒!
22 十一月 2009, 18:19
GOOD!GOOD!GOOD!